反智

https://www.kingstone.com.tw/basics/basics.asp?kmcode=2017520052851&lid=search&actid=wise

看了這本書，就知道為什麼教改會失敗到如此地步。
處處學美國，教育崩解得比誰都快。
帶得走的知識與能力，根本就是一種膚淺的思考與無知。
社會科是一種帶著走的能力？一位國教輔導團的演說者對我的質疑，有那個學生會在出社會之後使用歷史？
我要在這裡回答的是，如果你質疑你任教的社會科，那應該辭職不要當教師，因為你不愛社會科，用一句業務語言來說明，你不愛你自己的產品，你如何將產品賣給客戶？你自己都不愛的東西，你無法告訴客戶這個產品多麼有用與可愛，你都不喜歡了，客戶怎麼會喜歡？
看看現在的經理人雜誌，以及商業用書，有哪一個不是回歸歷史思考？有哪一個不是回歸歷史去分析？
看看今日的政治局勢，上一次的台北市立委輔選，就有一堆人說，某人絕對選不上。
其實很簡單，看他的發言就可以知悉。如何知悉？不就是回歸過去的歷史經驗來分析？「驕兵必敗，哀兵必勝」
這不是拿史記、戰國策來引經據典，而是一種思考，一種預測。鑒往知來，不是就是歷史的最大用處？
而我們不是天天在鑒往知來？卡爾貝克說：「人人都是自己的歷史學家。」不就是如此？
教改根本就是對於知識的一種超級踐踏與反智，根本就是一種愚民。談素養，更是一件令人好笑的事情。
不過也無妨，因為這些反智的結果將會反映在高等教育上，到時候，最吃鱉的，一定是這些教授與學者們，因為他們將會教到一群上課聽音樂，滑手機，吃便當，甚至作自己的事情的學生，你們可千萬不要怪罪高中、國中、國小老師，因為這是你們這些專家學者造出來的惡果。